靈糧供應站 -- 福音書與耶穌生平
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[9781939251022]

售價 : NT$800.00
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書名:福音書與耶穌生平

出版:9781939251022

尺寸:16*21.5公分

頁數:622頁



恭喜!你將要開始研習人類歷史上最重要的一位人物。對於基督信徒而言,四福音書記載了[那最偉大的故事],就是彌賽亞耶穌的一生、死亡、與復活的事蹟。它們敘述了人類歷史的高峰與轉捩點,就是當神以決定性的行為,為各處的人成就救恩之時。研讀四福音書就是研讀基督教的根基。

在這本教科書中,我們將檢視四福音書的性質與內容,也就是拿撒勒人耶穌的生平與事工的第一手資料文件。這些書從何而來?它們的目的為何?它們能告訴我們有關耶穌的什麼事?這些是我們將探討的問題。

作者的目標是撰寫一本教科書,既是採取批判的方法,又屬於福音派信仰。本書是批判性的,因為它採用當今能取得的最佳的文學與歷史工具及資源,也試著以一種公正和平衡的方式來表達這些資料,既不粉飾問題,也不選擇性地竄改結果。本書是福音派立場,因為作者的觀點承認耶穌是主,也相信這些福音書不僅僅是人的作品,也是經由默示,帶有權柄的神的話語。



這本書是一個初步的綜覽。第一部分(一∼三課)的資料是關於四福音書的性質、以及為研究它們而發展出的方法。第二部分(四∼六課)是關於四福音書的歷史、宗教、以及文化的背景-它們在第一世紀的場景。第三部份(七∼十課)是將四福音書視為敘事文學來研究-它們的內容、主題、以及神學。最後,第四部份(十一∼二十課)則轉向歷史性的耶穌的問題,查考過去三個世紀以來對於耶穌的探索,四福音書的歷史可靠性,以及拿撒勒人耶穌的一生和他的教導。因為這只是一個初步的綜覽,作者避免在書中塞滿註腳,而是選擇在每一課的末了放入參考書A,作為學習者進一步研讀的資料來源。

牛津大學威克里夫講堂榮譽院長 法蘭士
史特勞斯小心地指引非專業人士,穿越學術行話和難解爭議的迷宮。處理的手法既公允又負責,既基於漡磢瑣ЁN研究,又避免過多的註腳。

帕墨神學院 季納
這本研究四福音與歷史耶穌的教科書持平地呈現各種觀點,但始終如一獲致謹慎而平衡的結論。它介紹了較舊的和較新的研究方法,處理了所有重要的主題。

畢森神學院 提爾曼
寫得異常好,經過深思熟慮的組織。凡是需要一本簡明、清晰、且博學的四福音指引的人,本書很有幫助。





第一部份 四福音書導論
第 1課 福音書是什麼
          四本福音書,一位耶穌
     對觀福音與約翰福音
     福音書的文體
     為何寫作福音書
     福音書的對象:福音書為誰而寫
     為什麼是四本福音書
     為什麼只有四本福音書
     今日來讀四福音書
     補遺:福音書之外有關耶穌的資料來源
第 2課 探索福音書的來源和本質
          福音書如何形成:福音傳統的發展
     來源鑑別學和對觀的問題
     形式鑑別學:尋求書寫的話語
     背後宣講的話語
     編修鑑別學:視那些福音書作者為帶著宗旨的編輯者
第 3課    研讀並聆聽福音故事:福音書研究的文學鑑別法
     敘事文體鑑別學:福音書作為故事
     其他文學鑑別法-修辭鑑別法、正典鑑別法、結構語言學、讀者回應鑑別學、
             解放主義與女性主義進路、解構
     本書的進路

第二部份 福音書的背景
第 4課 福音書的歷史背景
          波斯時期(主前539-334年)
          希臘時期(主前334-166年)
          馬加比和猶太人獨立(主前166-63年)
          羅馬時期(主前63年-主後135年)
第 5課 宗教場景∼第一世紀猶太教
     猶太教核心信仰
     聖殿、祭司職分、和獻祭
     會堂、文士和妥拉的研究  
     猶太教內的團體
     第一世紀猶太教的趨勢
     第一世紀猶太生活的文獻來源
第 6課 福音書的社會和文化背景
          新約聖經時代的日常生活
          社會價值觀

第三部份 四福音書
第 7課 馬可福音∼受苦神子的福音書
     文學特性
     馬可福音的情節
     馬可對耶穌的描繪:受苦的神子
     馬可福音中的其他人物
          神學主題
          敘事與神學目的
          馬可福音的歷史場景:作者與生活場景
     今日來讀馬可福音
第 8課 馬太福音∼彌賽亞的福音書
    文學特性
       馬太福音的情節
       馬太對耶穌的描繪:彌賽亞
    馬太福音中的其他人物
       神學主題
       敘事與神學目的
       馬太福音的歷史場景:作者與生活場景
    今日來讀馬太福音
第 9課 路加福音∼全人類救主的福音書
    文學特性
       路加福音的情節
       路加對耶穌的描繪:全人類的救主
    路加福音中的其他人物
    神學主題
       路加福音的歷史場景:作者與生活場景
    今日來讀路加福音
第10課 約翰福音∼啟示聖父之聖子的福音書
    文學特性
       約翰福音的情節
       約翰對耶穌的描繪:啟示聖父的聖子
    約翰福音中的其他人物
       神學主題
       敘事目的
       約翰福音的歷史場景:作者和生活場景
    今日來讀約翰福音

第四部份 歷史的耶穌
第11課 探索真正的耶穌
       對於歷史耶穌的探索
       第一波的探索:十九世紀對於歷史耶穌的探索
    停止探索:布特曼以及第一波探索的終止
    新(第二波)探索和後布特曼主義者
       當代的場景:第三波的探索
    方法與處境的問題
       結果:當代對於耶穌的描繪
第12課 福音書的歷史可靠性
       預設在歷史研究中的角色
       福音書的寫作者帶有偏見
       提供證據的責任
       路加福音∼使徒行傳與古代歷史寫作
    普遍可靠的福音傳統
       福音書之間彼此相矛盾
       約翰福音的歷史可靠性
       結論:福音書既是歷史書,也是神學
第13課 耶穌事工的輪廓和年表
       耶穌事工的基本輪廓
       耶穌生平的年表
第14課 耶穌的降生和童年
       降生敘述的文體:歷史或小說
    耶穌的祖先
       童女懷孕
       出生地伯利恆
       人口普查
       耶穌的降生
       耶穌的家庭生活
第15課 耶穌事工的開始
       施洗約翰,彌賽亞拯救來的宣佈者
    耶穌受洗
       耶穌受試探
第16課 耶穌的信息
       老師耶穌
       耶穌的中心信息:神的國
    耶穌與律法:神國的倫理
    最大的誡命和神的屬性
       恩典與行為:白白的禮物和門徒的代價
    社會公義:財主與窮人
    神國的比喻
第17課 耶穌的神蹟
       神蹟的問題
       耶穌行了神蹟嗎
       耶穌的神蹟在古代的類似記載
       耶穌的神蹟的深遠意義:神國的能力與同在
    結論
第18課 耶穌的彌賽亞話語及行動
       耶穌的權柄
       耶穌的宗旨
       彌賽亞的稱號
第19課 耶穌之死
       耶穌之死的歷史情境
       耶穌如何看他將面臨的死
第20課 耶穌的復活
       理性主義對復活的解釋
       支持復活的歷史證據
       復活的深遠意義         
     
    
 




作者 史特勞斯

亞伯丁大學博士,自1993年起擔任聖地牙哥伯特利神學院新約聖經教授,2005年起,亦任新國際版聖經翻譯委員會副主席。著有許多書籍與論文。


出版社 : 美國麥種 作者 : 史特勞斯


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